viernes, 13 de octubre de 2017

MONOGRAFÍA

CONCEPTO 

Es un documento que trata de un documento en particular.

CARCTERISTICAS

  • El titulo de una monografía no necesita hipótesis, variable de estudio y problemática.
  • Recoge los datos a partir de un marco conceptual, netamente teorico.
  • Es totalmente descriptivo.
  • Es sometido solo por un jurado de una universidad.
  • La monografia es un documento informativo, argumental, expresivo y critica la información  recogida en distintas fuentes.
  • Es informativa de interés general.

TIPOS DE MONOGRAFÍA

  • Monografía de compilación. - Es la parte que compila datos obtenidos en el marco teorico.
  • Monografía de estudio de caso
  • Monografía de investigación. - La monografía es retrospectiva y bibliográfica.

Sistema ECOE

Es buscar el ¿porque?, da la explicación clínica con respecto a materias base.
Da la explicación clínica desde el punto de vista histológico, anatómico y embriológico.

PASOS PARA HACER UNA MONOGRAFIA 

Para redactar una monografia debes tener:
  1. Selección del tema    ⇛   ¿Que hago?
  2. Búsqueda de la información   ⇛  ¿Donde busco?
  3. Lectura y evaluación de una investigación   ⇛  ¿Que sirve?
  4. Plan de trabajo   ⇛  ¿Como lo hago?
  5. Redacción del trabajo final   ⇛  
  6. Bibliografía    ⇛
Todo este contenido tiene que estar hecho bajo normas APA.
  
El tema debe ser sencillo, delimitado, especifico, con extención manejable.

ELEMENTOS DE UNA MONOGRAFIA

  1. Titulo
  2. Resumen
  3. Indice
  4. Introdución
  5. Sección principal
  6. Conclusión
  7. Referencias y bibliografía
  8. Anexos











lunes, 9 de octubre de 2017

Elaboración de Citas y Referencias Bibliográficas con Base en las Normas APA


INTRODUCCIÓN



• ¿QUÉ SON?
Reglas de comunicación escrita para indicar el procedimiento que los investigadores deben seguir en la preparación u presentación de un trabajo escrito.
• ¿PORQUÉ USARLAS?
Para dar coherencia y uniformidad al trabajo de investigación. Se trata de ayudar a los autores para que organicen mejor y fácilmente sus textos
• ¿CÓMO USARLAS?
Toda la información y datos que usted recolecta y usa en su investigación deben ser citados. Haga las citas dentro del texto con el estilo autor-fecha entre paréntesis (Méndez, 2008, p.20). Al final del trabajo haga la lista de referencias citadas en el texto; ordénelas alfabéticamente.
• ¿CUÁNDO USARLAS?

Cuando usted realiza un documento escrito producto de una investigación, y por lo tanto, necesita organizar y presentar sus conocimientos y los de otros autores para apoyar y complementar su trabajo.


CONCEPTOS IMPORTANTES EN LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL


• Las normas APA empezaron a utilizarse para la citación de artículos en revistas psicológicas, sin embargo se han ido adaptando para convertirse en un formato de citas y bibliografía para todo tipo de documentos.
• Cuando se redacta un trabajo académico o investigación sobre un tema específico (tesis de grado, proyectos de graduación, memoria, etc.), es importante rescatar de donde provienen toda las fuentes y dar crédito a los autores.
• Qué es una cita bibliográfica / qué es una referencia bibliográfica
• Porqué usar citas bibliográficas (Reglamento U., Plagios, medición conocimiento, honradez).
• En el Diccionario de la Real Academia Española (2006) define el “plagio” como “Copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias”.


CAMBIOS DE APA EN LA 6TA. EDICIÓN 


• Estándares éticos y legales para la publicación de obras científicas
• Dos espacios después del punto final de una oración.
• Sangría a 5 espacios al inicio de todos los párrafos. Segundas líneas en adelante van en margen normal inicial.
• Cambio en los niveles de títulos y subtítulos.
• Rediseño de la página web del Manual sexta edición.
• Las referencias deben ser escritas en espacio sencillo.
• Incluir en las referencias de bibliografía el número identificador único de documentos digitales (DOI)
• Ejemplos de citas y referencias para documentos electrónicos, como sitios web, blogs, podcasts, etcétera.
• No es necesario mencionar el día en que se recuperó el material del Internet.
• Agregar notas al pie. En esta edición se permiten abiertamente las notas al pie de página, y se advierte de no abusar de ellas. Se deben colocar en la parte inferior de la página en la que se discute el punto o en una página aparte, a continuación de las Referencias. Las notas al pie deben comenzar en una página nueva. La palabra "Notas al pie" se centra en la primera línea. Sangrar la primera línea de cada nota (1 tabulador) y el número de nota en superíndice (ligeramente por encima de la línea). 


NORMAS GENERALES DE ESTILO

• Formato del papel: Papel Bond blanco, tamaño carta estándar (8.5 x 11 pulgadas).
• Tipografía y tamaño: Times New Roman 12
• Márgenes de 1 pulgada, 2,54 cm, en todos los lados.
• Párrafos separados a doble espacio, salvo en las tablas  u otros elementos, donde no debe haber separación.
• Cada párrafo inicia con sangría de 5 a 7 espacios (un tabulador en procesador de texto) , los subsecuentes renglones son normal.
• Alineado a la izquierda
• En la redacción evite usar adjetivos o pronombres específicos para los sexos.
• Los textos deben ser redactados en tercera persona o preferiblemente en infinitivo. 
• Deje dos espacios después del punto al final de una oración o párrafo.
• Texto a doble espacio y alineado a la izquierda, excepto en tablas y figuras
• Las tablas no tienen líneas separando las celdas
• No es necesario mencionar el día en que se recuperó el material del Internet. Excepciones DOI o URL.
» QUE ES DOI Y URL
Actualmente gran cantidad de contenido e información se encuentra en documentos electrónicos o digitales, dispersos en miles de sitios web, bases de datos, bibliotecas digitales, repositorios de información, entre otros.  
Para identificar los sitios web se utiliza un localizador de recursos, conocido como URL Uniform Resource Locator). Sin embargo este protocolo no permite ubicar un recurso digital cuando éste ha cambiado de sitio electrónico.

Muchos recursos digitales han sido etiquetados con un identificador único, que crea un vínculo (“link”) único a ese recurso y no solo al URL. Este protocolo se conoce como DOI (Digital Object Identifier). La información sobre un objeto digital puede cambiar con el tiempo, incluyendo donde encontrarlo, pero su nombre DOI no cambiará.
Inventado por Norman Paskin, es una serie alfanumérica única
asignada por las agencias de la Fundación DOI a un documento en formato electrónico.
Permite, entre muchas otras:
» Identifica contenido de manera única
» Provee un enlace consistente para su localización en Internet. No es necesario volver a buscar un artículo.
» Gestión efectiva de derechos de autor digitales y propiedad intelectual  
» Actualmente, no todos los documentos tienen DOI, pero si lo tienen hay que incluirlo como parte de la referencia
» El DOI es del tipo siguiente: 10.1007/s00442-007-0751-x
» Redacte las referencias bibliográficas en espacio sencillo y no doble.
» Secciones del documento del tipo “esquema de bosquejo”
ESQUEMA DE BOSQUEJO
I. Idea principal  (tipo de título 1)
A. primera idea de apoyo  (tipo de sub título 2)
A. primer detalle relacionado (tipo de sub título 3)
B. segundo detalle relacionado (tipo de sub título 3)
a. información adicional acerca de este detalle específico (tipo de sub título 4)
b. más información relacionada con este mismo detalle (tipo de sub título 4)
B. segunda idea de apoyo  (tipo de sub título 2)
A. primer detalle relacionado (tipo de sub título 3)
a. información adicional acerca de este detalle específico (tipo de sub título 4)
b. más información relacionada con este mismo detalle (tipo de sub título 4)
c. más información (tipo de sub título 4)
B. segundo detalle relacionado (tipo de sub título 3)
II. Idea principal  (tipo de título 1) 


USO DE TÍTULOS Y SUBTITULO


NIVELES DE ENCABEZADOS

• Establecen la jerarquía de cada sección en el trabajo escrito.
• Temas con igual grado de importancia deben llevar el mismo nivel de encabezado o título.
• No numere los niveles, por entendimiento se han numerado, pero 
no en el trabajo escrito.
• Si sólo tiene dos niveles de títulos, se utilizan los estilos 1 y 3.
• Tienen tres, se utilizan los estilos 1, 2 y 4.
• Tiene 4 niveles se utilizan los estilos 1 al 4.
• Si requiere de cinco niveles de encabezados, se recomienda fijar los títulos utilizando los sistemas de Word que están explicados en la lámina anterior.

CITAS Y FUENTES 


» Se sugiere por cada tema importante cite una o dos fuentes de las más representativas (APA, 2009, p.169).
» Incluya tantas citas como considere pertinente, pero no debe abusar en la continuidad de citas, sobre todo textuales.
» Fuentes o Referencias:
Gutiérrez Rodriguez (2010) indica que Jonhson, según citado en Mertler (2009), sugiere:
• Trabajos a nivel grados: 5 – 20 títulos
• Tesinas, memoria, práctica dirigida, proyecto de graduación: 20 o más
• Tesis de maestría (en el caso de algunas universidades hacen memoria para la maestría): 40 o más
• Disertaciones: 50 o más.

SECCIONES DE DOCUMENTO ESCRITO

• Portada: Incluye los datos de identificación de la obra, autor, editorial o universidad, carrera y año.
• Resumen:  Breve y concisa descripción del trabajo, se recomienda usar de 125 a 250 palabras.
• Introducción
• Texto
• Títulos y subtítulos
• Tablas
• Gráficos
• Notas a pie de página
• Citas en texto
• Referencias
• Apéndices

TIPOS DE DOCUMENTOS GENERALMENTE USADOS 


⇛⇛FORMATO FÍSICO

  • Libros
  • Informes 
  • Diccionarios
  • Enciclopedias
  • Tesis 
  • Periódicos
  • Revistas
  • Manuales 
  • Informes 

⇛⇛FORMATOS DIGITALES 
  • Libros
  • Sitios web
  • Base de datos
  • Revistas y artículos
  • Periódicos
  • Chat
  • Blogs
  • Redes sociales
  • Pizarras electrónicas
  • Imágenes
  • Videos
  • Correo electrónico











domingo, 1 de octubre de 2017

GUÍA PARA LA REDACCIÓN CIENTÍFICA

Redacción Científica


El epilogo de una investigación es mostrar los resultados. Y justamente uno de los problemas que enfrenta un investigador es como dar a conocer sus resultados.
Una redacción científica no es lo mismo que una redacción literaria porque: 

  • Redacción científica. - Su único propósito es informar el resultado de una investigación.(comunica un resultado).
  • Redacción literaria. - Se utilizan recursos como metáforas, sentido figurado, vocabulario florido, etc. (entretiene, divierte, entristece y educa).

Proceso de Redacción Científica

Tiene en claro:
➤  ¿Qué es un articulo científico?
Informe escrito y publicado que describe resultados originales de una investigación, debe ser preciso, claro y breve.
➤   ¿Cómo se organiza?
Se organiza mediante el Sistema IMRYD
→ ¿Qué se estudio?⇾⇾⇾ Introducción
→ ¿Cómo se estudio?⇾⇾⇾ Métodos
→ ¿Cuál fue el hallazgo?⇾⇾⇾ Resultados
→ ¿Qué significa?⇾⇾⇾ Discusión 
➤  ¿Cuáles son las reglas?
Se apoya en documentos precedentes:
⇒ Enuncia resultados: cuantitativos (probabilidad) y cualitativos (indicadores epidemiológicos).Tiene que tener respaldo documental.
⇒ Debe estar sometido a un proceso de arbitraje.
⇒ Debe estar de acuerdo a convenciones APA y VANCOUVER.
➤  ¿Cuál es la estructura?
  • Titulo . - No debe contener mas de 15 palabras y debe describir el contenido del  artículo en forma clara y concisa. Debe llamar la atención y ser fiel al contenido.
  • Autores . - Solo debe tener 1-6 autores como máximo. Deben estar en orden a su importancia a su participación. 
  •  Lugar . - Identificar la institución o instituciones en donde se realizo. 
  •  Resumen o Abstract . - Sintetiza: la introducción, material y métodos, resultados y conclusión. Debe tener 5 palabras claves. No debe tener mas de 250- 300 palabras.
  • Introducción . - Debe incluirse la problemática a tratar, lo escrito por otros, el objetivo y la hipótesis. Debe considerar el propósito, el conocimiento actual y la importancia del tema.

  •  Materiales y Métodos . - Explica como se hizo la investigación. Debe ser reproducible, se redacta en tiempo pasado, menciona pruebas estadísticas empleadas, todo lo mencionado debe constar de resultados y debe ser mencionado en la discusión. 
  •  Resultados . - Deben ser claros y bien detallados. Deben ser cuantitativos y cualitativos.
  •  Discusión . - Explica los resultados hallados en relación a los objetivos y compara los hallazgos de otros autores (opinión personal). 
  • Conclusión . - Se incluye al final de la discusión y debe tener relación de los objetivos. 
  • Agradecimientos . - A las personas que cooperaron, a los que lo revisaron y a los que contribuyeron. 
  • Bibliográfia . - Deben numerarse de forma consecutiva, con números arábigos situados entre paréntesis en el orden que aparecen por primera vez en el texto. Se recomienda usar el estilo de los formatos utilizados por la Biblioteca Nacional de Medicina de los Estados Unidos de Norteamérica (US National Library of Medicine) en el Index Medicus. 



REDACCIÓN DE JUSTIFICACIÓN

Justificación


Se realiza la justificación haciéndose la siguiente pregunta: ¿Por que investigar?, ¿Que beneficios tengo?.

Propósito de la Justificación (¿Por que investigar?)


El propósito de la justificación es convencer ala comunidad académica o al potencial comprador del proyecto, la importancia de llevar a cavo el proyecto de investigación. 
Para vender el proyecto se deben dar los mejores argumentos, tener el potencial de convencimiento del proyecto.

Beneficios (¿Que beneficios tengo?)


La justificación expresa:
  • las razones por las cuales se formula la investigación.
  • Los principales argumentos que motivan el proyecto.

Tipos de Justificación


  • Social. - Importancia o beneficio para la sociedad (comunidad, empresa, gobierno, otros actores).
  • Teórico. - Importancia o aporte a una campo del conocimiento específico o enfoque teórico particular.
  • Metodológico. - Como contribuye alas manera tradicionales de abordar o realizar un proceso, procedimiento o analizar una realidad.
  • Practico. - Porque ayudaría a resolver cuestiones concretas de una realidad especifica.
  • Personal. - Para el desarrollo formativo , personal.

Pasos


  • Relacionar el proyecto con aspectos de negocios internacionales.
  • Articular el proyecto con lineas de investigación.
  • Alinear el proyecto con aspectos concretos de agendas de desarrollo, visión y futuro.
  • Contribución del proyecto con soluciones a problemas concretos del sector empresarial social y/o gubernamental.







REDACCIÓN DE OBJETIVOS


OBJETIVOS


Objetivos Generales


Es lo que se quiere demostrar de un problema propuesto y una hipótesis. Se realiza haciéndose las siguientes preguntas: ¿Qué es lo que quiero demostrar?, ¿Que deseo conocer?, ¿Que deseo buscar?,
¿Que quiero hacer?, ¿A donde se quiere llegar con el proyecto?.

Describiendo :
  • La meta a lograr. - Recabar la mayor cantidad de elementos bibliográficos que respalde la hipótesis.
  • El propósito en general. - Informarse e informar a los demás.
  • Refleja lo expresado de la hipótesis y titulo
  • Plantea lo que se desea conocer, buscar o resolver del proyecto  

Objetivos Prácticos 

Dependen de un tercero que no es el investigador y de circunstancias ajenas al proyecto de investigación. (recopilar frases, partes de un capitulo, titulo de trabajos).
Es una correlación de hechos secuencial y ordenado.

Objetivos de Investigación 

Dependen del investigador y del proceso de investigación. (investigación en libros, Internet, artículos).
Se debe interpretar datos. 

Objetivos Específicos


Pasos lógicos que se realiza para lograr el objetivo general.

Son la base para la metodología, cronograma de actividades y presupuesto (informar, escribir, divulgar y cronograma de actividades). Se leen a la luz de los resultados de la investigación una vez ejecutada.
  • Objetivos. - Son los verbos (analizar, tratar, cambiar, establecer, saber, proponer, permitir, bajar, ayudar, etc.).
  • Resultados. - Son los sustantivos.

Características de los Objetivos 

Los objetivos tienen que ser:

  • Concretos
  • Alcanzables o realizables
  • Medibles
  • Refleja una acción del investigador.

Principales Problemas de los Objetivos

  • No es claro.
  • Es muy extenso.
  • Espacio geográfico del objetivo es muy amplio.
  • Hay cuatro temas en uno.
  • Los enunciados llevan múltiples interpretaciones.

Despliegue de los Objetivos

  • ¿Que acciones emprendería para medirlo?
  • ¿Con cual variable lo mediría?
  • ¿Con cual indicador?
  • Posibles fuentes de información
  • Técnicas
  • Meses
  • Recursos financieros
Debemos mantener la estructura lógica en la elaboración de los objetivos, partiendo de las acciones.
 Para saber cuántos objetivos específicos necesito, debo responder:

¿Con las acciones enunciadas puedo lograr el propósito general?

















DIFERENCIA ENTRE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN, MONOGRAFÍA, TESIS, PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Y ANTEPROYECTO

Trabajo de Investigación ·          Muestra el resultado de lo que se planteó, pueden ser cuantitativos y cualitativos.  ·          Se...